Eğitimde kalite ve eşitlik alanlarında ilerleme sağlanamadı

ERG Eğitim İzleme Raporu 2012’nin ana bulgularını kamuoyuyla paylaştı. Eğitimde 2012’de yaşanan gelişmeleri değerlendiren ve 2012’de zorunlu eğitimin yönetişim yapısını, süresini ve içeriğini değiştiren düzenlemeleri ayrıntılı biçimde irdeleyen rapor, 11 Eylül 2013 Çarşamba günü düzenlenen basın toplantısında kamuoyuyla paylaşıldı.

ERG Yönetim Kurulu Üyesi Prof. Dr. Tosun Terzioğlu yaptığı açış konuşmasında, ERG’nin raporu hazırlarken önceliğinin her zaman olduğu gibi eğitim politikalarının yapım ve uygulama süreçlerinin katılımcı ve veri temelli bir çerçevede ilerlemesi ve izlenmesi olduğunu ifade etti. İzleme ve değerlendirme açısından Eğitim İzleme Raporları’nın ERG’nin kamuoyu ile bilgi paylaşımının önemli bir parçası olduğunun söyleyen Prof. Dr. Terzioğlu, “ERG, bu raporlarla Türkiye’de sık sık değişen eğitim politikalarının ortaya çıkardığı soruları cevaplamaya çalışmak ve daha verimli tartışmalara destek olmak amacıyla eğitimle ilgili analitik ve bütüncül değerlendirmeler sunmaya özen gösteriyor” dedi. 2012 yılında meydana gelen yeniliklerin ve tartışmaların kamu politikalarının uygulanmasında katılımcı ve şeffaf biçimde hareket etmenin ne derece önemli olduğunu bir kez daha gözler önüne serdiğini hatırlatan Prof. Dr. Terzioğlu, “4+4+4” düzenlemesinin aniden gündeme gelmesi, hızlı bir biçimde yasalaşması ve uygulamaya geçmesinin de raporda ayrıntılı olarak üzerinde durulan birçok aksaklığın ortaya çıkmasına neden olduğunu belirtti.